华夏长鸿新书《中小学作文写作提纲》发布：轻松掌握写作文诀窍 - -

适合中小学生的作文提升必备

积累素材，品读佳作

再也不为写不出作文烦恼

01关于作者

作者杨沛郁老师，又名杨佩玉，1952年12月17日生于辽宁省建平县，大学本科学历，中学高级教师。退休前曾任内蒙古鄂伦春自洽旗阿里河一中语文教师、教导主任，鄂伦春自治旗教育局督导员，曾被《人民教师》编辑部聘为调研员。于1992年在鄂伦春有线电视台中学生栏目主讲《中学生写作》，该讲座应中学生观众要求多次重播。其作品有诗歌、散文集《杨树临风》。

作者李若愚老师，笔名小鱼儿，2006年4月16日出生于新疆哈密市。10个月时离开哈密

来到大兴安岭，在外公杨沛郁身边长大，现为高中学生。李若愚自小喜欢读书，热爱写作。兴趣广泛，全面发展，尤其喜欢书法和绘画。

在杨沛郁老师1976年从师范毕业后一直从事教育工作，作为语文老师，作文是必不可少的一项工作。审题、立意、选材、列提纲、品读范文、批改和讲评都是教学中一环，因此杨沛郁老师以自身教学经验创作这本《中小学作文写作提纲》，加上正在读书的李若愚老师的切身经历，都让这本书更适合中小学生用来学习和品读。

02关于内容

这本《中小学作文写作提纲》是专为中小学生提高和扩充作文能力水平而创作。书中内容主要分为两部分：第一部分中小学作文写作提纲，收录了中小学不同学段不同体裁的作文写作提纲。列写作提纲，是一个提炼主题、布局谋篇的过程，对有效指导学生当堂写作至关重要。列提纲，就是组织材料，把有价值的、有助于表达主题思想的材料，用简要的文字拟定一个概括的、有物有序的纲要。写作提纲，类似一张建设蓝图。编制写作提纲，可以锻炼思想，提高构思能力；按提纲写作，也可以使文章主题鲜明，结构清楚，言之有序，表达得体。

第二部分小练笔，这部分中收录了李若愚小学四年级至高一年级单元作文百余篇。所选篇目大多是以中小学单元作文为主，是和中小学生阅读和借鉴，小练笔的特点是语言明快，结构清楚，主旨鲜明突出。

除此之外的内容，更是笔者在四十余年的作文数学实践中，逐渐提炼、积累，不断修改推敲而完成的。本书言简意赅，深人浅出，可读性强，可操性强，旨在帮助中小学生，在观察思考的基础上，充分结合生活经验，“构思立意，列纲起草”，通过写作实践，使习作水平循序渐进，逐步提高。

03关于意义

这本书《中小学作文写作提纲》是一本非常实用的写作指导书，对于中小学生提高和扩充作文能力水平具有很大的帮助作用。书中旨在帮助孩子提高写作能力，解决孩子写作时可能遇到的问题。书中的内容的两部分，不仅提供了各种类型的写作提纲和例子，还强调了思维训练和语言表达能力培养的重要性。通过使用这本书，学生可以更好地掌握写作技巧和方法，提高写作水平，同时也可以促进其他语言技能的发展。

在让让孩子们更好地了解作文的结构和框架的同时，从而更好地组织自己的文章。其中的小练笔的内容可以帮助孩子丰富自己的思维和写作技巧，提高写作水平。这本书家长们也可以一起阅读这本书，了解孩子的写作水平和需要改进的地方，更好地帮助孩子提高写作能力。如果你的孩子正处于中小学阶段，且作文部分仍有欠缺，不如一起看看这本书吧！