华夏长鸿新书——自闭症—孤独症《行为解码》幼儿篇发布：用科学方法解码，陪伴孩子更好成长发表时间：2023-08-10 18:08 “每个孩子的眼中，都有独一无二美好又善良的世界”
0关于作者 作者黄二龙老师，毕业于广州中医药大学，获得ABA孤独症高级行为干预师证书、ABA孤独症康复专业技能培训证书、广东省残疾人康复专业技能培训证书、孤独症康复教育上岗合格证书、高级语言训练师、感觉统合演讲/评估师、ABA行为分析治疗/PEP3评估师、OPT口部肌肉定位治疗演讲/言语评估师。
每一位孩子都是上天派来的天使，他们即使有身体或心理的问题，但都难掩他们善良纯真的内心，黄二龙老师专注于对自闭症和孤独症进行研究，这本《自闭症—孤独症《行为解码》幼儿篇》是作者总结了一些日常生活中可能会遇到的问题，用科学的方法进行改善，整理而成，希望通过科学的方法能够让孩子家长和更多人了解如何和这些身心有缺陷的小天使进行日常相处，进而缓解他们的状况，一步步走向健康。 02关于内容 自闭症和孤独症是一种神秘而复杂的神经发育障碍，影响着世界各地的许多孩子。这些孩子的世界看起来与我们不太一样。他们的世界是由点与点连接而成的，无法形成连贯的线条和面。他们面临着社交障碍、语言沟通障碍以及刻版行为。然而，我们不能忽视的是，他们的世界同样充满了善良和美好。虽然目前还没有可治愈孤独症的药物，但是通过康复，我们可以改变孩子们的生活。
要解码孤独症行为，我们需要以科学的方式来观察和分析。这意味着我们需要收集数据、建立假设，并进行实证研究。科学方法的应用可以帮助我们了解行为背后的原因，并帮助孩子们克服困境。作者黄二龙老师从自闭症和孤独症的种种日常生活行为进行分析，吃饭、睡觉、刷牙等等普通人认为稀松平常的事情，却对于自闭症和孤独症患者来说是十分艰难的，作者用科学又通俗的语言，帮助每一位孩子的家长，细致入微的讲述如何用科学的方法帮助孩子们走出自己的小小世界，改善身体和心理上的障碍。 03关于意义 陪伴孩子成长是每个家长的责任和愿望。对于患有孤独症和自闭症的孩子们来说，普通的陪伴是远远不够的，想要走进他们的内心，就要与他们的小世界进行连接，用爱和关心温暖他们的世界，与孩子建立信任关系才能够帮助他们更好地与他人沟通，并愿意接受科学的教育和指导。最后应该给予孩子们足够的尊重和理解。尽管孤独症行为常常让人摸不着头脑，但我们应该意识到这些行为背后可能有其独特的原因和意义。通过尊重孩子们的感受和个性，我们可以建立一种对孩子们有益的互动关系。
尽管我们现在孤独症和自闭症康复领域取得了一些进展，但仍然有许多需要改进的地方，而且很多人并不理解这些心理障碍，把他们认为是怪病，因此这本《自闭症—孤独症《行为解码》幼儿篇》就显得更为重要，能够加强社会的认识和理解，促进公众对孤独症的认识，并消除对孤独症儿童的偏见和歧视。我们要始终关注孤独症儿童的需求和权益，为他们提供平等的教育和康复机会，守护他们心中的纯真。 用爱浇灌每一株含苞待放的花，让他们开出自己的美丽 |
